В Азербайджане обсуждается возможность ограничения доступа детей к TikTok. Заведующий отделом Государственного комитета по проблемам семьи, женщин и детей Эльгюн Сафаров выступил с предложением разработать в стране план действий по усилению механизмов защиты детей в связи с развитием искусственного интеллекта.

«Некоторые страны уже запретили детям доступ к TikTok. Мы тоже должны сделать шаги в этом направлении. Кроме того, такие страны, как Франция и Великобритания, уже приняли Национальные планы действий в этой сфере», — заявил он.

Согласно озвученным данным, 75% детей в Азербайджане ежедневно пользуются интернетом, при этом 67% заявили, что их родители не устанавливают им в этом плане никаких ограничений. То, что более 45% проводят в сети более пяти часов в день, вызывает у экспертов обеспокоенность. Дети становятся уязвимыми к вредной информации, вовлечению в онлайн-казино, могут стать жертвами торговли людьми.

Некоторые страны действительно ужесточили меры по регулированию TikTok и других соцсетей. Например, в Великобритании TikTok получил крупный штраф за несоблюдение норм защиты личных данных несовершеннолетних. Во Франции в 2024 году был принят закон, согласно которому детям до 15 лет запрещено регистрироваться в соцсетях без согласия родителей. Этот шаг поддержали 73% французов, а 84% респондентов заявили, что готовы отказаться от покупки мобильного телефона для своих детей до достижения ими 11 лет. В Китае версия TikTok (Douyin) автоматически ограничивает время использования для детей младше 14 лет до 40 минут в день и запрещает доступ с 22:00 до 6:00.

В Азербайджане идея о необходимости запрета соцсетей для детей не нова, но всегда вызывает неоднозначную реакцию в обществе. Одни считают, что нужно решать вопрос кардинально, другие – что необходим иной, более гибкий подход.

Завсегдатай TikTok Эсмира Амирова полагает, что запрет соцсетей для детей трудно реализуем на практике: «TikTok и так не рассчитан на детей, и в этой соцсети есть возрастные ограничения. Но они работают, только если указан реальный возраст. В целом, не считаю соцсети злом, каждый находит в них себе контент по интересам. В том же TikTok есть музыкальные эфиры, кулинарные советы, обсуждение политики, различные виртуальные баттлы и т.д. Имеются, к сожалению, и негативные моменты, например, можно наткнуться на попрошаек и женщин «с низкой социальной ответственностью».

По ее убеждению, если времяпровождение детей в соцсетях действительно беспокоит родителей, они сами должны контролировать и ограничивать их в этом.

Эксперт в области образования Надир Исрафилов заявил #, что в условиях глобализации и цифровизации социальные сети — часть современной реальности и их невозможно игнорировать.

«Во все времена были негативные явления, связанные с подростками — тот же буллинг. Но, например, в советский период об этом особо не говорили и не писали, существовала цензура. Сегодня подростки имеют доступ к любой информации, и это делает их более уязвимыми. Надо учитывать, что у них еще не сформирована психика, и они склонны к подражанию», — сказал Исрафилов.

Он подчеркнул, что образы героев времени стремительно меняются: «Если все внимание сосредоточено на блогерах и тиктокерах – популярных и хорошо зарабатывающих – сложно ожидать, что ребенок будет мечтать о научной карьере».

Эксперт отметил, что соцсети могут приносить пользу, если правильно используются. Но дети не могут отфильтровывать информацию сами и нередко смотрят вредный контент.  Это свидетельствует о необходимости грамотного контроля.

«Впрочем, у нас до сих пор не решены некоторые более простые вопросы. Например, на уроках учащиеся часто отвлекаются на игры в телефоне.  В связи с этим предлагалось их изымать на время урока, а потом возвращать.  Считаю, что проблемы не было бы, если бы родители проявляли больше сознательности. Для чего нужен ребенку сотовый телефон? В качестве средства связи, а для этого достаточно самого простого кнопочного телефона. Однако многие покупают своим детям навороченные смартфоны с большим количеством ненужных тем функций», – поделился Исрафилов.

Он призвал общественность проявлять большую активность в вопросах, касающихся детей: «Был период, когда возле школ стали открываться компьютерные клубы. Дети вместо уроков шли туда, что возмущало родителей и широкую общественность. В итоге было запрещено размещать такие заведения рядом с учебными заведениями. И сегодня можно добиться нужного результата в решении важных проблем при наличии воли и четких правил».

Кроме того, эксперт обратил внимание на то, взаимодействие между школой и семьей стало слабее: «Раньше, когда объявляли родительское собрание, ученики переживали: вдруг учитель будет критиковать их перед родителями. Сейчас же общение между школой и родителями происходит все реже и зачастую онлайн.  Нужен новый подход, основанный на взаимодействии школы и семьи. Решений много, новшеств тоже, но механизмы должны быть рабочими».

Исрафилов отметил, что сейчас внимание уделяется учебному процессу, но не воспитательным задачам. А ведь еще в 90-х годах прошлого века поднимался вопрос о необходимости принятия на государственном уровне концепции воспитания. Пора вернуться к этой идее, четко прописав взаимодействие, а также задачи и обязанности школы, родителей и учащихся.

Психолог Азад Исазаде придерживается следующей точки зрения: «Запрет – не выход. Молодежь все равно найдет лазейку, чтобы обойти ограничения».

Он признает, что социальные сети могут оказывать на детей  разное, в том числе и отрицательное влияние. Но задача родителей и школы – контролировать их нахождение в интернете.

«Кто-то использует искусственный интеллект во благо, кто-то – во вред. Тем не менее соцсети – реальность XXI века и от этого никуда не деться. Значит, взрослым нужно самим учиться правильно ими пользоваться и объяснять детям их плюсы и минусы. Запретить всегда проще, чем проводить разъяснительную работу», – резюмировал психолог.

От редакции: Когда статья была готова к публикации, в соцсетях распространилась информация, что эксперт в сфере образования Надир Исрафилов скончался. Аллах рехмет елесин!